重慶郵電大學馬克思主義學院教授代金平、巴蜀中學政治教研室主任賀玲:
  試題關註社會熱點,緊扣時代脈搏,情境設置源於生活,貼近生活,引導考生關註日常生活、社會熱點、國家大事、國際形勢。比如,有關廉政建設、霧霾治理、中俄關係等為素材的考題,引導學生緊跟時代步伐,關註社會發展與國際局勢。
  還有題目以日常生活中熟悉的生態保護、諾基亞手機、壩壩舞、公益廣告等為主題,進行情境設置,具有很強的現實性和親和力。
  【歷史】
  西南大學歷史文化學院副教授鄧雲清、育才中學歷史教研組長劉元強:
  歷史捲試題古今貫通,中外關聯,既具鮮明的歷史學科特點,又能緊扣現實重大問題。
  13題以“今年是一戰爆發100周年”為引子,意在引導考生站在全球史觀、整體史觀的角度,反思戰爭在給人類帶來巨大破壞。14題通過古今中外教育考試制度的變遷,要求考生對我國正在進行的教育改革進行關註。試卷還以重慶對外通商、抗戰時期重慶《大公報》的有關記載等史料來設置情境,具有濃郁的地方特色。
  【地理】
  西南大學地理科學學院副教授劉敏、十一中地理教研組長李靜:
  試題考查內容廣泛,內容包含地理學科的基本知識、原理與規律,倡導“學以致用”,要求考生能夠運用相關知識、原理和規律分析問題和解決問題。
  如試題以三峽庫區、礫石、電腦瀏覽窗口、打印紙張比例大小、室外電影拍攝的自然條件、咖啡種植、加工和銷售等為載體,創設了學習與生活友好型試卷呈現形式,集中體現課程標準理念與學科發展的社會契合性。
  【物理】
  重慶第二師範學院教授劉守漁、西師附中物理教研組組長呂桂芳:
  物理捲試題素材豐富,覆蓋了力、電、熱、光等,註重對考生綜合科學素養的考查,強調了物理與生產生活的聯繫。
  有的試題以生活中常見的情景為背景,體現了“從生活到物理,從物理到社會”的新課程理念。實驗題共19分,是非選擇題中分值最多的,這也反映了物理捲對實驗能力與探究能力的重視。
  試卷關註物理科技的熱點問題,例如,以我國“嫦娥三號”成功著陸月球為背景設計了非選擇題第7題,有利於培養學生學習科學的興趣。
  【化學】
  重慶八中化學教研組長魯氫、南開中學化學教研組長李懷強:
  難度較2013年略有下降。重視學科內綜合,將多個知識點融為一體。如8題要求學生能夠結合教材所學知識解決化工生產中的實際問題。重視實驗和探究能力的考查,體現了化學作為實驗學科的特點。
  關註社會熱點,聯繫生產生活實際。如第9題以測定葡萄酒中二氧化硫含量為背景,用辯證的觀點看待食品添加劑;第10題以香料結晶玫瑰製備的實際過程為情景,傳遞出化學產品提高生活質量的積極作用。
  【生物】
  西南大學生命科學學院教授湯紹虎、南開中學生物老師張霞:
  不少試題素材源於生產生活實際和現代科技發展,註重對學生關註生活、健康、環境等情感、態度和價值觀的引導。
  第7-Ⅱ題圍繞人們日常關註的“感覺”問題進行探究,第8題聚焦了人類肥胖問題,第7-Ⅰ涉及生態環境問題。這些素材不僅體現了學以致用的新課標理念,而且有利於學生形成正確的生命觀、和諧的生態觀。
  本版文/重慶晨報記者林祺 王鑫  (原標題:老師點評 )
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