富良野

　　重慶郵電大學馬克思主義學院教授代金平、巴蜀中學政治教研室主任賀玲：
　　試題關註社會熱點，緊扣時代脈搏，情境設置源於生活，貼近生活，引導考生關註日常生活、社會熱點、國家大事、國際形勢。比如，有關廉政建設、霧霾治理、中俄關係等為素材的考題，引導學生緊跟時代步伐，關註社會發展與國際局勢。
　　還有題目以日常生活中熟悉的生態保護、諾基亞手機、壩壩舞、公益廣告等為主題，進行情境設置，具有很強的現實性和親和力。
　　【歷史】
　　西南大學歷史文化學院副教授鄧雲清、育才中學歷史教研組長劉元強：
　　歷史捲試題古今貫通，中外關聯，既具鮮明的歷史學科特點，又能緊扣現實重大問題。
　　13題以“今年是一戰爆發100周年”為引子，意在引導考生站在全球史觀、整體史觀的角度，反思戰爭在給人類帶來巨大破壞。14題通過古今中外教育考試制度的變遷，要求考生對我國正在進行的教育改革進行關註。試卷還以重慶對外通商、抗戰時期重慶《大公報》的有關記載等史料來設置情境，具有濃郁的地方特色。
　　【地理】
　　西南大學地理科學學院副教授劉敏、十一中地理教研組長李靜：
　　試題考查內容廣泛，內容包含地理學科的基本知識、原理與規律，倡導“學以致用”，要求考生能夠運用相關知識、原理和規律分析問題和解決問題。
　　如試題以三峽庫區、礫石、電腦瀏覽窗口、打印紙張比例大小、室外電影拍攝的自然條件、咖啡種植、加工和銷售等為載體，創設了學習與生活友好型試卷呈現形式，集中體現課程標準理念與學科發展的社會契合性。
　　【物理】
　　重慶第二師範學院教授劉守漁、西師附中物理教研組組長呂桂芳：
　　物理捲試題素材豐富，覆蓋了力、電、熱、光等，註重對考生綜合科學素養的考查，強調了物理與生產生活的聯繫。
　　有的試題以生活中常見的情景為背景，體現了“從生活到物理，從物理到社會”的新課程理念。實驗題共19分，是非選擇題中分值最多的，這也反映了物理捲對實驗能力與探究能力的重視。
　　試卷關註物理科技的熱點問題，例如，以我國“嫦娥三號”成功著陸月球為背景設計了非選擇題第7題，有利於培養學生學習科學的興趣。
　　【化學】
　　重慶八中化學教研組長魯氫、南開中學化學教研組長李懷強：
　　難度較2013年略有下降。重視學科內綜合，將多個知識點融為一體。如8題要求學生能夠結合教材所學知識解決化工生產中的實際問題。重視實驗和探究能力的考查，體現了化學作為實驗學科的特點。
　　關註社會熱點，聯繫生產生活實際。如第9題以測定葡萄酒中二氧化硫含量為背景，用辯證的觀點看待食品添加劑；第10題以香料結晶玫瑰製備的實際過程為情景，傳遞出化學產品提高生活質量的積極作用。
　　【生物】
　　西南大學生命科學學院教授湯紹虎、南開中學生物老師張霞：
　　不少試題素材源於生產生活實際和現代科技發展，註重對學生關註生活、健康、環境等情感、態度和價值觀的引導。
　　第7-Ⅱ題圍繞人們日常關註的“感覺”問題進行探究，第8題聚焦了人類肥胖問題，第7-Ⅰ涉及生態環境問題。這些素材不僅體現了學以致用的新課標理念，而且有利於學生形成正確的生命觀、和諧的生態觀。
　　本版文/重慶晨報記者林祺 王鑫　　（原標題：老師點評 ）